本次大赛决赛作文题目分小学、初中、高中三个学段设置天戈资本，每个学段均提供两道题目供选手任选一题作答，各学段题目及要求如下：高中段作文题目 题目要求
1. 文体特征鲜明，不少于 800 字；
2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；
4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。
题目选项
1. 命题作文：《在齐鲁大地上 “挺起胸膛”》
沂蒙精神中 “水乳交融、生死与共” 的担当，抗疫中凡人挺身而出的坚毅，乡村振兴里新农人扎根土地的执着，都诠释着 “挺起胸膛” 的精神内涵。“挺起胸膛” 可能不是惊天动地的壮举，而是把该做的事扛在肩上的坚守。
请结合山东地域素材，书写你对 “平凡与伟大”“传承与践行” 的理解，文体不限（诗歌除外）。
展开剩余82%2. 材料作文：身边的 “民生温度”
我们每个人都是社会烟火里的一份子，日常的安稳与暖意，往往藏在那些贴紧生活的民生服务里。清晨的环卫工人，为城市打扫新貌；街角的岗亭前，民警弯腰帮放学的孩子捡起重书包，反光背心在夕阳下亮得温暖。这些藏在日常里的民生小事，正悄悄改写着我们的生活。
请你观察身边的民生变化 —— 可能是社区新装的便民充电桩，充电时再也不用扛着电瓶跑远路；可能是学校门口新增的护学岗，雨天里交警叔叔撑着伞送学生过马路；也可能是家门口的健康监测点，医生阿姨笑着帮爷爷奶奶量血压。未来，我们也会从学生身份转变为 “社会身份”，为整个社会带来属于我们的温暖。
以身边的 “民生温度” 为立意，写一篇记叙文（诗歌除外），通过你亲历或见证的具体场景，展现这些民生细节带来的温暖，让 “大幸福” 藏在那些看得见、摸得着的小片段里。
初中段作文题目 题目要求天戈资本
1. 文体特征鲜明，不少于 600 字；
2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；
4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。
题目选项
1. 主题作文：“竞争”
生活中，竞争从未缺席 —— 是课堂上错题本里的暗自较量，是社团招新时的自我展示，是社区义卖中为公益目标的积极比拼。而在网络 “躺平” 声音偶现的当下，竞争更成了一组耐人寻味的矛盾体：它既推着人踮脚向上，用努力解锁成长的可能；也偶尔裹挟着输赢的焦虑，让人尝到现实的残酷。
请围绕 “竞争” 这一主题，写一篇议论文或记叙文（诗歌除外），在故事中传递你对竞争的理解。
2. 主题作文：“责任与爱”
责任是生活的底色，每个人的日常里都藏着它的印记；而爱，更是环绕我们的温暖微光 —— 家人的牵挂、老师的叮嘱、朋友的陪伴，都让 “爱” 变得具体。身为学生，我们的成长路上本就承载着专属的责任：对学业的认真、对家人的体谅、对集体的担当…… 而这些责任，往往与爱紧密缠绕：因爱家人，才会主动分担家务；因爱集体，才会承担班级任务；因爱知识，才会坚持攻克难题。很多时候，责任因爱而有了温度，爱也因责任而有了重量，二者相生相伴，照亮我们的成长路。
请以 “责任与爱” 为主题，写一篇记叙文或议论文（诗歌除外）。
小学段作文题目 题目要求
1. 文体特征鲜明，不少于 500 字；
2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；
4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。
题目选项
1. 命题作文：《大梦想的小坚持》
或许你曾在作文本上写下 “我的梦想”—— 是每次路过书店就想成为作家的期待，是看到宇航员出舱就想探索太空的好奇，还是帮妈妈修好了小物件后，悄悄萌芽的 “想当工程师” 的念头？梦想从来不是遥不可及的词语，它可能藏在你每天睡前读的故事里，藏在你反复练习的画笔尖，藏在你为一道难题不肯放弃的坚持中。
而实现梦想的钥匙，其实就握在 “现在” 的手里：想当画家的人，不会只说喜欢，会每天挤出十分钟画下窗外的树；想当科学家的人，不会只仰望星空，会认真读完每本科普书、做好每一次小实验；就算暂时没找到清晰的方向，坚持认真听好每节课、做好每件小事，也是在为未来的梦想铺路。
请以《大梦想的小坚持》为题目写一篇作文，分享你的梦想、梦想生根的缘由，以及为梦想付出的小坚持，哪怕是一次因坚持而进步的小经历，或是从他人追梦故事中获得的启发，均可写入文中，让 “梦想” 与 “坚持” 具体而温暖。
2. 半命题作文：《和_____过一天》
翻历史书时，指尖常会在某个人名上停顿 —— 是轻摇羽扇的诸葛亮，是醉卧长安的李白，还是在虎门燃起销烟烈火的林则徐？读故事书时，也总忍不住想钻进书页里 —— 想跟着孙悟空去花果山摘桃，想陪小红帽给外婆送点心，或是和哈利・波特一起在霍格沃茨的走廊上听风铃声。
这些让你眼睛发亮的人，或许是因为他们在时光里留下的传奇故事，或许是因为他们身上藏着你向往的模样：是诸葛亮的从容智慧，是李白的洒脱浪漫，还是孙悟空的勇敢鲜活？现在，请在横线上填上这个让你心动的对象，想象你们共度的完整一天 —— 清晨在哪里相遇？白天一起做什么？傍晚告别时对方是否会说特别的话？将这些温暖、有趣或奇妙的细节写下来，完成作文。
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